6月11日，由辽宁省科技创新与人才培养研究会、沈阳市科学技术协会主办，沈阳市浑南区第一小学、沈阳市未来青少年科技教育发展中心承办的2025全国科技周“传递科学梦想”科普进校园活动走进浑南一校，师生共50人参与活动。

    本次活动作为第三届青少年数学创新嘉年华的组成部分，以“数学创新漫谈计数问题”为主题，由辽宁省科技创新与人才培养研究会科学传播专家，辽宁省数学会普及交流委员会委员、沈阳市浑南区第一小学科技副校长雷添淇老师倾情主讲。

    活动伊始，雷添淇老师以生活中常见的衣裤搭配场景切入，瞬间点燃现场气氛。孩子们在轻松的互动中，跟随老师的引导，逐步揭开 “数线段” 的奥秘。雷老师通过联想与类比的方式，将抽象的数学概念转化为生动有趣的探索游戏，成功激发了学生对数学的好奇心与探索欲。

    随着活动深入，内容从数线段自然延伸到数三角形。面对不断变化的复杂图形，雷老师巧妙运用 “转化与划归” 思维，带领学生在脑海中构建数学模型，将难题抽丝剥茧，化繁为简。通过局部突破、逐步调整的解题方法，学生们不仅攻克了一道道数学难关，更在实践中显著提升了创新思维能力和实际问题解决能力。

    值得一提的是，讲座还巧妙融入传统文化元素。雷老师以传统建筑中的 “窗棂” 为切入点，引导学生观察棂纹花样中的正方形，强调 “系统分析是关键”，并深入讲解 “局部整体双循环” 的分析方法，让学生领略到数学与传统文化交融的独特魅力。

    活动结束后，学生们在数学知识与思维能力上收获满满。原本晦涩的计数原理，通过生活化的案例变得易于理解，许多学生表示掌握了从生活场景提炼数学问题的方法；在解决数三角形等难题的过程中，学生们学会运用 “转化与划归” 思维，面对复杂问题时不再束手无策，逻辑思维和应变能力得到锻炼。同时，传统文化与数学的结合，也让学生们感受到学科交叉的趣味性，进一步激发了对数学学习和科学探索的热情。

    此次2025全国科技周“传递科学梦想”科普进校园活动，不仅为浑南一校的学生带来了别开生面的数学学习体验，更在他们心中播下了科学探索的种子。

    下一步，研究会将继续联合有关单位，充分利用现有工作基础及创新机制，在2025全国科技周期间，围绕“探秘机器人的身体构造”“起飞，向未来！”“蔚蓝未来：科技赋能海洋经济，美丽中国我先行”“游戏妙趣‘数’不尽，文化思维一脉承”等主题，举办“传递科学梦想”科普进校园活动。通过跨界融合的形式打破学科壁垒，让原本晦涩的科学知识以生动易懂的方式“活”起来，向青少年播撒科学梦想的种子，培养具有创新思维与科学视野的未来科技人才，积极助力我省“科技助苗行动”。