5月14日，由辽宁省科技创新与人才培养研究会、沈阳市科学技术协会、中国民主促进会沈阳市委员会主办，沈阳市广全学校、沈阳市未来青少年科技教育发展中心承办的2026全国科技周“传递科学梦想”科普进校园活动走进沈阳市广全学校，师生共420人参与活动。此次活动以“探秘机器人的身体构造”为主题，由辽宁省科技创新与人才培养研究会科学传播专家、沈阳科技学院副教授周海君倾情主讲。

    本次讲座以“探险路线图”为框架，系统讲解了机器人身体的六大核心系统，并将每一部分与人体结构一一对应，使抽象的科技知识变得形象易懂：

    “大脑”——控制器（CPU）：首先介绍了机器人的“大脑”——核心控制芯片（微处理器）。正如人类大脑负责思考与指挥，机器人的CPU接收来自各传感器的信息，完成逻辑运算后向全身发出动作指令，是整台机器人的“灵魂”所在。

    “五官”——传感器系统：传感器是机器人感知外部世界的“眼睛”与“耳朵”。摄像头赋予机器人视觉，声音传感器让它能够“聆听”，触觉传感器使其能感知压力与触碰，而激光雷达则帮助机器人精准构建三维环境地图。

    “骨骼”——机械结构：机械结构支撑起机器人的体型与运动框架。课程介绍了从铝合金到碳纤维等不同材质的应用，说明了轻量化与高强度对机器人运动能力的重要意义。

    “肌肉”——执行器（电机）：各类电机和液压装置如同人体肌肉，驱动机器人完成行走、抓取、跳跃等动作。正是数十个高性能伺服电机的协同配合，才使得人形机器人能够完成令人叹为观止的跑酷与后空翻动作。

    “心脏”与“血管”——电源与传输系统：电池为机器人提供持续能量，如同跳动不息的心脏；而电线与电路板则像血管与神经一样，将能量与信息高效传递至每一个部件，确保各系统协调运作。

    随着人工智能技术的飞速发展，机器人正以前所未有的深度和广度融入人类社会。从工业生产线上的精密操作，到家庭服务中的温馨陪伴，再到医疗、探索等前沿领域的开拓，机器人的能力边界不断被拓宽。这一切的背后，是其“身体”——即硬件系统的不断进化与革新。这堂讲座让学生们深入探秘机器人的身体构造，解析其从机械骨骼到智能感知的完整体系，揭示支撑机器人完成复杂任务的核心技术。未来的机器人将更加智能、更加贴近人类，在更多领域扮演不可或缺的角色，共同构建一个人机协作的美好未来。

    下一步，研究会将继续联合有关单位，充分利用现有工作基础及创新机制，在2026全国科技周期间，围绕“地震到底怎么回事”“数学无处不在”“认识AI:我们身边的智能小伙伴”等主题，举办“传递科学梦想”科普进校园活动。通过跨界融合的形式打破学科壁垒，让原本晦涩的科学知识以生动易懂的方式“活”起来，向青少年播撒科学梦想的种子，培养具有创新思维与科学视野的未来科技人才，积极助力我省“科技助苗行动”。